Curs telemàtic de metodologia AICLE (CLIL)

AICLE són les sigles per a l’Aprenentatge Integrat de Continguts i Llengües Estrangeres (en anglès, CLIL o Content and Language Integrated Learning). La metodologia AICLE és cada cop més present en els centres que volen fomentar un ensenyament bilingüe. És per això que s’ ha de conèixer i saber aplicar. Aquest curs vol donar eines al professorat perquè pugui aprofitar al màxim els nombrosos avantatges de l’ ensenyament d’una matèria no lingüística a través d’una llengua estrangera.

Continguts

BLOC 1: Introducció a la metodologia AICLE/CLIL

  • Introducció al plurilingüisme
  • Per què utilitzar la metodologia CLIL?
  • Diferents programes de CLIL
  • El professorat CLIL
  • Els alumnes

BLOC II: Aprofundiment a la metodologia AICLE/CLIL

  • Ensenyament i aprenentatge de contingut a través de la llengua anglesa
  • Planifiquem una lliçó CLIL
  • Exemples de lliçons CLIL
  • Treball final

Objectius

  • Conèixer els principals conceptes relacionats amb al plurilingüisme i l’ aprenentatge plurilingüe.
  • Definir la metodologia CLIL
  • Conèixer la història de la metodologia CLIL
  • Descriure els avantatges de la metodologia CLIL
  • Respondre als dubtes que poden sorgir per part dels professors o els alumnes
  • Saber integrar els pares en el procés d’ aprenentatge dels seus fills/es.
  • Conèixer i comparar els diferents models i programes CLIL a nivell de Catalunya i Espanya
  • Conèixer les iniciatives i directrius a nivell d’ Europa
  • Aprendre les competències i estratègies necessàries per a ser un bon docent CLIL
  • Saber gestionar una aula CLIL
  • Identificar les necessitats dels alumnes
  • Adquirir el coneixement necessari per a desenvolupar les necessitats cognitives, lingüístiques i emocionals dels alumnes
  • Analitzar i classificar el llenguatge que farem servir a l’ aula i desenvolupar estratègies per a facilitar-ne la seva comprensió
  • Conèixer les diferents metodologies per aplicar en el procés d’ ensenyament i aprenentatge
  • Planificar una lliçó CLIL
  • Aplicar la Taxonomia de Bloom
  • Saber integrar la competència digital
  • Adquirir eines per a avaluar una lliçó CLIL
  • Conèixer exemples de bones pràctiques de CLIL a l’ aula

Destinataris i requisits

Professorat de Secundària amb un mínim de nivell B2 que vulgui millorar la seva pràctica docent mitjançant la metodologia AICLE/ CLIL.

Durada

90 hores

Professor/a

Calzada Vitoria, Maria Rosa