Les V Jornades de Secundària a TV3: "Instituts per projectes, sí o no?"0

Lectures (150) 04/12/2016, 19:00  |  TV3 (CCMA)  |  Etiquetes: #Opinió, #Formació,

Els experts debaten sobre els pros i contres del mètode.

Més informació


facebook twitter google plus enllaçar comentar


A propòsit del Batxillerat Internacional1

Lectures (154) 01/12/2016, 10:29  |  Fina Tudó. Delegada del Sindicat Professors de Secundària (aspepc·sps)  |  Etiquetes: #Opinió,

Diari de Tarragona (30/11).
Un dels aspectes més foscos que té actualment el batxillerat públic és l’existència, en alguns instituts públics, del Batxillerat Internacional (BI). El BI va néixer l’any 1968 a Ginebra, està gestionat per una fundació privada i permet l’obtenció d’un títol de batxillerat que és reconegut en universitats de diferents països. La coexistència en un institut públic del BI i del batxillerat públic planteja una sèrie d’interrogants.

Noves tendències a l'FP: imaginatives, falses, il·legals i de mala fe0

Lectures (462) 06/09/2016, 12:42  |  Comunicat del Sindicat Professors de Secundària (aspepc·sps)  |  Etiquetes: #Salut laboral, #Opinió, #Mobilitzacions, #Cicles Formatius,

El Departament experimenta en alguns centres públics d'FP un afegiment de càrrega de treball al professorat, tot incomplint el currículum dels Cicles Formatius i tendint a la gestió privada dels centres. N'exigim una rectificació.

Finlàndia i Educació0

Lectures (642) 30/05/2016, 10:19  |  Xavier Massó i Aguadé. Secretari General del Sindicat Professors de Secundària (  |  Etiquetes: #Opinió, #Mobilitzacions,

Si entenguéssim l’educació en termes bursàtils, hauríem de dir que Finlàndia és en aquests moments un valor a la baixa. En els rànquings PISA manifesta una tendència descendent des del 2009, i no solament per causa de l’ascens dels seus «competidors» més directes, sinó, i molt especialment, perquè els seus resultats són cada cop inferiors als anteriors. En matemàtiques, per exemple, han baixat en dotze anys de 544 punts a 519, i del lloc número dos, al dotze.

Per què en diuen reassignació si és una retallada?1

Lectures (1080) 12/05/2016, 18:31  |  Xavier Massó i Aguadé. Secretari General del Sindicat Professors de Secundària (  |  Etiquetes: #Opinió, #Mobilitzacions,

El Departament d'Ensenyament no considera que la suspensió de les dues hores lectives de reducció setmanal per al professorat major de 55 anys, ni la detracció del salari del mes de juliol als substituts, siguin noves retallades. Són reassignacions pressupostàries, ens diuen. Així, les partides que s'havien d'assignar a aquests conceptes, es dedicaran a altres prioritats que, segueixen dient-nos, repercutiran en un augment de plantilles. Seguim sense pressupost -i ja som al maig!-, però sembla que sí que el poden modificar, perdó: reassignar. Com ho hem d'entendre això si no és una retallada? Com a mínim ens ho podem preguntar, oi?

Coneixement sense transmissió?0

Lectures (627) 12/05/2016, 10:23  |  Xavier Antich. Ara (12/05/2016)  |  Etiquetes: #Opinió,

La consellera Meritxell Ruiz s’equivoca: com construiran coneixement els alumnes si no els n’han transmès abans?

Més informació


facebook twitter google plus enllaçar comentar


Emprenedoria i màgia0

Lectures (481) 18/04/2016, 13:22  |  Diari de Girona (18/04). Xavier Massó i Aguadé. Secretari General del Sindicat P  |  Etiquetes: #Opinió,

Al llarg de la seva existència sobre la Terra, la humanitat ha construït tres grans models per explicar-se a si mateixa i el món que l’envolta: el pensament màgic –o mític–, el pensament religiós i el pensament racional o científic. Algú va definir aquest recorregut amb una expressió que va fer fortuna –avui en diríem trending tòpic-: del mite al logos. Tot i ser una expressió discutible, l’admetrem, si més no, en el sentit que cada època de la humanitat ha estat presidida per alguna d’aquestes concepcions del món. Se suposa que actualment som a l’època del pensament racional i científic.

Els perills de la hiperpaternitat0

Lectures (672) 06/03/2016, 09:48  |  Ara (06/03)  |  Etiquetes: #Opinió,

La hiperpaternitat és el model de criança que es caracteritza per una sobreprotecció excessiva dels fills, que comporta una pèrdua d’autonomia i poca tolerància a la frustració. Què ha canviat en la nostra societat perquè sigui força habitual topar amb aquest patró educatiu?

Més informació


facebook twitter google plus enllaçar comentar


Un informe de la Universitat de València aconseja anular la FP Dual0

Lectures (670) 05/03/2016, 19:47  |  Levante-EMV  |  Etiquetes: #Opinió,

La FP Dual que implica prácticas remuneradas para los alumnos en las empresas se considera un sistema "fallido", "precipitado", "poco planificado", "sin consenso" y "falto de control", por lo que se recomienda "frenarlo", en una palabra, anularlo.

Més informació


facebook twitter google plus enllaçar comentar


"Paradoxes pedagògiques"0

Lectures (381) 29/02/2016, 19:46  |  Diari de Girona (23/02). Xavier Massó i Aguadé. Secretari General del Sindicat P  |  Etiquetes: #Opinió,

Els nens, de vegades, són millors que els adults.
Sí, quan se’ls tracta com a adults.
Aquest breu diàleg es troba a la pel·lícula «Els set samurais» -Akira Kurosava (1957)-, i evoca una vella idea segons la qual la infantesa, o l’adolescència, són etapes el sentit de les quals és la preparació per a la vida adulta. Per a esdevenir adult, en definitiva, no basta amb un cos biològicament adult, sinó que cal haver recorregut un procés que consisteix en la preparació per a ser-ho. Un trajecte en què s’han d’aprendre certes coses i passar per diverses experiències.

Espai Personal Wiki Suport Twitter Facebook Google+ Youtube SPES

Canals RSS

Contacta'ns

Pots contactar amb nosaltres a la seu central o a qualsevol de les nostres seus territorials

Utilitzeu el Servei d'Atenció al Professorat per a consultes.