Documents d'organització i gestió dels centres: curs 2022-2023
Àmbit del currículum
- Concreció i desenvolupament del currículum de l’educació infantil i primària
- Concreció i desenvolupament del currículum del batxillerat
- Programacions i recursos didàctics
Àmbit d’organització del centre
- Directrius per a l’organització i la gestió dels serveis educatius
Àmbit de gestió del centre
- Situacions específiques dels alumnes
Resolució per la qual s’aproven els documents per a l’organització i la gestió dels centres
RECORDEU: L'HORARI DE PERMANÈNCIA AL CENTRE NO POT SUPERAR LES 24 HORES TAL I COM ESTABLEIX LA LEC EN LA DISPOSICIÓ ADDICIONAL 31 QUE EL NOSTRE SINDICAT VA ACONSEGUIR
Disposició Addicional Trenta-unena Condicions laborals del personal adscrit al Departament d'Ensenyament 1. El Govern ha d'establir, en el marc de la negociació de les condicions laborals del personal adscrit al Departament d'Ensenyament, els criteris per a la recuperació progressiva de les condicions laborals anteriors a l'any 2012 i, prioritàriament, les relatives a la jubilació parcial dels docents en pagament delegat, el restabliment de l'horari lectiu de primària i secundària, la recuperació de l'horari de permanència de secundària, la conversió dels terços en mitges jornades, la reducció de dues hores lectives a majors de 55 anys, l'increment del personal de suport educatiu per a atendre la diversitat, la incorporació de tècnics d'educació infantil (TEI) a totes les aules de P3 i el reconeixement dels estadis de promoció docent. 2. El Govern ha d'establir un calendari per a la internalització del perfil professional dels vetlladors com a auxiliars d'educació especial, per tal que durant el curs 2020-2021 aquests professionals passin a formar part de les plantilles dels centres.
3. El Govern ha d'establir un calendari per a l'estabilització de les condicions laborals del personal interí i de substitució per tal que abans de la fi del curs 2022-2023 tot aquest personal hagi passat a formar part de la plantilla del Departament d'Educació.
4. L'horari de permanència del professorat de secundària no pot ésser de més de vint-i-quatre hores setmanals.
Novetats per al curs 2022- 2023
Novetats per al curs 2022-2023
Els documents per a l'organització i gestió dels centres (DOIGC) recullen les polítiques educatives que impulsa el Departament, amb els objectius del sistema, les prioritats i les actuacions necessàries per portar-les a terme.
Les principals novetats d'aquests documents per al curs 2022-2023 són les següents:
Es publiquen dos documents nous: El pla Les escoles lliures de violències i Les unitats d’acompanyament i orientació personal i familiar de l’alumnat vulnerable (UAO).
S’incorpora la figura de la persona referent de convivència, coeducació i benestar emocional.
Hi ha novetats importants en els ensenyaments de règim especial.
S’ha actualitzat el document de normativa específica de les escoles bressol.
S’inclouen recomanacions sobre l’encriptació de dades, ús de dades d’alumnes i eliminació de la informació que es descarrega del sistema RALC.
Es concreta el desplegament de l’ús de les eines d’administració electrònica a través de la plataforma eCENTRES.
Hi ha novetats en la Formació en Centres de Treball (FCT).
Es recullen les novetats sobre la formació en alternança dual i la formació professional inicial (FPI).
S’ha generalitzat el calendari d’actuacions de gestió de les EOI.
S'incorporen les referències de les noves proves diagnòstiques de quart de primària i segon d'ESO.
S’han tret les referències de l’avaluació de centres (AVAC), dels acords de corresponsabilitat i del reconeixement de mèrits.
Documents pendents d'actualització
Concreció i desenvolupament del currículum de l’educació infantil i primària
Concreció i desenvolupament del currículum del batxillerat
Programacions i recursos didàctics
Directrius per a l’organització i la gestió dels serveis educatius
Organització de les llars d’infants
Organització del temps escolar
Situacions específiques dels alumnes
Documents en PDF
Projecte educatiu de centre | Currículum | Organització del centre | Gestió del centre |
|---|---|---|---|
Avaluació del centre .pdf | Cicles de formació professional. Curs per a | Directrius per a l’organització i la gestió dels serveis educatius .pdf | Actuacions del centre en diversos supòsits .pdf |
| Convivència i clima escolar .pdf | Cicles formatius de formació professional de grau bàsic. pdf | Organització de les llars d'infants .pdf | Aspectes específics amb relació a l'alumnat dels centres de formació d’adults .pdf |
Cultura digital del centre .pdf | Cicles esportius LOGSE i LOE .pdf | Organització del temps escolar.pdf | Assegurances, reclamacions patrimonials i assistència jurídica al personal .pdf |
Documents de gestió del centre .pdf | Concreció i desenvolupament del currículum de l'educació infantil i primària .pdf | Òrgans unipersonals de direcció i de coordinació .pdf | Formació del personal dels centres i serveis educatius i formació inicial d’estudiants universitaris en pràctiques .pdf |
El tractament i l'ús de les llengües al sistema educatiu. El projecte lingüístic .pdf | Concreció i desenvolupament del currículum del batxillerat .pdf | Personal d'administració i serveis i professional d'atenció educativa .pdf | Gestió del personal d’administració i serveis i dels professionals d’atenció educativa .pdf |
Innovació pedagògica .pdf | Concreció i desenvolupament del currículum competencial i l'orientació educativa a l'ESO .pdf | Personal docent .pdf | Gestió del personal de les llars d’infants .pdf |
| Objectius prioritaris i línies estratègiques del sistema educatiu .pdf | Currículum del primer cicle de l’educació infantil .pdf | Zones escolars rurals i escoles rurals que no formen part de cap ZER .pdf | Gestió del personal docent .pdf |
Participació de la comunitat educativa .pdf | Currículum dels ensenyaments d’idiomes .pdf | Gestió econòmica, acadèmica i administrativa del centre. Registre d'alumnes .pdf | |
| | Cursos d'especialització de formació professional .pdf | | Implantació de les eines d'administració electrònica als centres del Departament .pdf |
Ensenyaments artístics superiors .pdf |
| Prevenció de riscos laborals .pdf | |
| Ensenyament de la religió .pdf | | Propietat intel·lectual .pdf |
| Ensenyaments de dansa de grau professional .pdf |
| Protecció de dades personals .pdf |
| Ensenyaments de les escoles de música i de dansa autoritzades .pdf |
| Recollida i tractament de dades a efectes estadístics i científics .pdf |
| Ensenyaments de música de grau professional .pdf |
| Salut escolar en els centres educatius .pdf |
| Ensenyaments en els centres de formació d'adults .pdf |
| Situacions específiques dels alumnes .pdf |
| Ensenyaments professionals d’arts plàstiques i disseny: aspectes curriculars .pdf | | Transparència i accés a la informació pública .pdf |
| Formació professional en alternança (dual i simple).pdf |
| Ús social dels centres .pdf |
| Itineraris formatius específics: desenvolupament i aplicació .pdf* | | |
| L’educació bàsica als centres d’educació especial .pdf |
| |
| Programacions i recursos didàctics .pdf |
|
|
| Programes de formació i inserció:desenvolupament i aplicació .pdf |
|
|
| Servei d'assessorament en la formació professional i reconeixement acadèmic dels aprenentatges assolits mitjançant l'experiència laboral o en activitats socials |
|
|
| Simultaneïtat d’estudis d’ESO o de batxillerat amb estudis de música .pdf |
|
|
| Simultaneïtat d’estudis d’ESO o de batxillerat amb estudis de dansa .pdf |
|
|
| Títols propis: CFGM d'Animació en Circ, CFGS en Arts del Circ, CFGS en Tècniques d'Actuació Teatral i CFGS en Tècniques de Direcció Coral .pdf |
|
|
- Darrera modificació: 05/09/2022 09:40