Diferències
Ací es mostren les diferències entre la revisió seleccionada i la versió actual de la pàgina.
| Ambdós costats versió prèvia Revisió prèvia Següent revisió | Revisió prèvia | ||
|
formacio:cursos:howtosay [02/12/2013 16:33] ramon.alonso@secundaria.info [Objectius] |
formacio:cursos:howtosay [03/12/2014 12:21] (actual) ramon.alonso@secundaria.info [How to say it with idioms] |
||
|---|---|---|---|
| Línia 1: | Línia 1: | ||
| ====== How to say it with idioms ====== | ====== How to say it with idioms ====== | ||
| - | Aquest curs gira al voltant de les expressions idiomàtiques més freqüents de l’anglès i les agrupa per temes com ara els animals, el cos, l’ educació, les emocions, el menjar, la música, els nombres, les plantes i flors, l’esport, la tecnologia i la ciència o el món del treball. El fet que l’ anglès sigui una llengua idiomàtica en fa imprescindible el seu coneixement si es vol arribar a assolir un nivell de fluïdesa avançat. Precisament, aquest curs dóna l’oportunitat al professorat de treballar aquest vocabulari que sovint es deixa relegat en cursos més generals de llengua anglesa. | + | Aquest curs gira al voltant de les expressions idiomàtiques més freqüents de l’anglès i les agrupa per temes com ara els animals, el cos, l’ educació, les emocions, el menjar, la música, els nombres, les plantes i flors, l’esport, la tecnologia i la ciència o el món del treball. El fet que l'anglès sigui una llengua idiomàtica en fa imprescindible el seu coneixement si es vol arribar a assolir un nivell de fluïdesa avançat. Precisament, aquest curs dóna l’oportunitat al professorat de treballar aquest vocabulari que sovint es deixa relegat en cursos més generals de llengua anglesa. |
| - | El professorat pot utilitzar les expressions per fer més interessant i divertida una classe i per motivar els seus alumnes a seguir aprenent anglès. | + | El professorat pot utilitzar les expressions per a fer més interessant i divertida una classe i per a motivar els alumnes a continuar aprenent anglès. |
| + | <note tip>[[http://secundaria.info/cursos.php|Matrícula online]]</note> | ||
| ===== Continguts ===== | ===== Continguts ===== | ||
| - | Expressions idiomàtiques que fan referència als següents temes: els animals, el cos, la construcció, el caràcter i l’ aparença, roba, colors, educació, emocions, emocions, aliments, mobles i objectes de la llar, salut i medicina, diners, música, nacionalitat i etnicitat, natura, nombres, la gent, noms gent, noms de llocs, plantes i flors, esport, tecnologia i ciència, trasport i viatges i el món del treball. | + | Expressions idiomàtiques que fan referència als temes següents: els animals, el cos, la construcció, el caràcter i l’ aparença, roba, colors, educació, emocions, emocions, aliments, mobles i objectes de la llar, salut i medicina, diners, música, nacionalitat i etnicitat, natura, nombres, la gent, noms gent, noms de llocs, plantes i flors, esport, tecnologia i ciència, trasport i viatges i el món del treball. |
| ===== Objectius ===== | ===== Objectius ===== | ||
| * Conèixer expressions que enriqueixin i facin més creativa la comunicació tant a dins com a fora de l’ aula. \\ \\ | * Conèixer expressions que enriqueixin i facin més creativa la comunicació tant a dins com a fora de l’ aula. \\ \\ | ||
| - | * Transmetre interès per l’ anglès als alumnes partint de la seva riquesa lingüística.\\ \\ | + | * Transmetre interès per l’anglès als alumnes partint de la seva riquesa lingüística.\\ \\ |
| * Ser capaç d’ expressar millor els sentiments i les emocions en anglès utilitzant expressions idiomàtiques.\\ \\ | * Ser capaç d’ expressar millor els sentiments i les emocions en anglès utilitzant expressions idiomàtiques.\\ \\ | ||
| - | * Assolir un millor domini de la llengua anglesa a nivell d’ expressions. \\ \\ | + | * Assolir un millor domini de la llengua anglesa a nivell d’expressions. \\ \\ |
| - | * Encoratjar el pensament creatiu de l’ alumnat per il•lustrar les diverses expressions.\\ \\ | + | * Encoratjar el pensament creatiu de l’alumnat a l'hora d'il•lustrar les diverses expressions.\\ \\ |
| ===== Professor/a ===== | ===== Professor/a ===== | ||
| Maria Rosa Calzada. | Maria Rosa Calzada. | ||