Reivindicacions

Conversió dels terços de jornada en mitges jornades.

Cap supressió de lloc de treball ni desplaçaments, línia acadèmica o centre, mentre hi hagi centres privats concertats en el mateix municipi o zona impartint aquests mateixos nivells.

Cap desplaçament de professorat de Secundària per la creació d’Instituts-escola. La docència a Secundària correspon al professorat de Secundària. Aturada dels projectes consistents en la introducció a la docència de Secundària del cos de mestres de Primària.

Protecció efectiva del professorat contra les agressions, verbals o físiques, amb presumpció de veracitat i consideració d'autoritat pública.

Derogació del Decret 39/2014 (Decret de plantilles). Provisió dels llocs de treball docents amb criteris d'objectivitat i transparència, d'acord amb els principis de publicitat, mèrit i capacitat. Exclusió de totes les mesures que permeten l'arbitrarietat.

Convocatòria anual de concurs de trasllats, amb obligatorietat d'oferta de totes les vacants.

Convocatòria regular de concurs d'accés a Càtedres, que garanteixi de manera efectiva el 30% de catedràtics, previst per la llei, del total de la plantilla de Secundària.

Convocatòria anual d'oposicions, amb taxa de reposició del 100% de les vacants produïdes.

Restabliment del número d’ordre de la borsa de treball com a únic criteri objectiu a l’hora d’adjudicar vacants i substitucions al professorat interí. Negociació i posada en marxa d’un acord amb garanties d’estabilitat per a tot el professorat interí.

Accés del professorat interí i substitut al torn de reserva de les oposicions de Secundària, actualment reservat només a mestres de Primària.

Manteniment de, com a mínim, una plaça de cada especialitat a cada institut, ocupada per un titular especialista, d'acord amb els programes d'estudis que ofereixi el centre.

Establiment d'un mínim comú a tots els centres, segons les seves dimensions, per a càrrecs de coordinació, amb llurs respectives reduccions horàries degudament reglamentades, per tal d'evitar assignacions arbitràries.

Aplicació efectiva de la reducció d'hores per al professorat major de 55 anys.

Manteniment indefinit i econòmicament actualitzat de les condicions de jubilació anticipada als 60 anys per a tots els docents.

Allargament fins a 12 mesos de la llicència retribuïda per maternitat.i paternitat.

Opcionalitat per part del professorat en l'assistència a les activitats fora del centre i de l’horari laboral.

Catalogació de les malalties professionals que afecten la docència. Inclusió de la depressió i l'ansietat dins d'aquesta consideració.

Revisió mèdica anual voluntària per a tots els docents.

Establiment de mesures efectives que facilitin l'accés del professorat dels cossos de Secundària, d'EOI i d'Arts Plàstiques i Disseny a la docència universitària.

Separació de les Juntes de Personal de Primària i Secundària. Eleccions sindicals, Juntes de Personal i òrgans de negociació específics per al col·lectiu de Professorat d'Ensenyaments Secundaris, EOI i Arts Plàstiques i Disseny.

Gestió transparent i sense arbitrarietats dels centres docents, amb el Claustre de professorat com a òrgan rector. Recuperació de capacitat decisòria dels claustres de professorat.

Establiment de mesures que garanteixin que l'avaluació del professorat corri a càrrec de personal de la mateixa especialitat acadèmica, i mai d'entitats externes i/o privades.

Accés públic, transparent i reglat al IOC -Institut Obert de Catalunya-, mitjançant la inclusió de les seves places als concursos de trasllats.

Inclusió dels dies de lliure disposició, com a la resta de la Funció Pública.

Consideració de les funcions del professorat de Secundària en el seu sentit de transmissor de coneixements i d'especialista en una determinada matèria. Rebuig de la polivalència curricular.

Distinció entre tasques docents i no docents. Establiment d'auxiliars de docència i de vetlladors, com a d'altres països, per a tasques no específicament docents.

Irrevocabilitat de la nota d'avaluació establerta pel professor titular del grup i de la matèria. La reclamació de notes haurà d'estar vehiculada a través dels departaments didàctics i, si escau, d'inspectors especialistes en la matèria. Prou de votar notes!

Recuperació del caràcter especialista de la Inspecció Educativa a Secundària.

Revisió i modificació dels programes del màster de Secundària, tot donant més pes a la formació en la didàctica de l'especialitat acadèmica, impartida per professionals titulats de l'especialitat al cas.

Dedicació dels professionals dels departaments d'orientació educativa dels instituts al tractament de la diversitat i a l'alumnat amb necessitats educatives especials.

Aplicació de mesures que agilitin els procediments de sanció a alumnes reiteradament implicats en accions contràries a la convivència al centre.

Ampliació de les unitats d'escolarització externa, ateses per especialistes en tractament de la diversitat.

Revalorització de la formació permanent en la pròpia especialitat, atenent i recollint les especificitats del cos docent: Secundària, EOI, FP, Arts Plàstiques i Disseny.

Recuperació del Claustre de professorat com a òrgan decisori i de govern en aspectes acadèmics i pedagògics. Ratificació preceptiva del Claustre com a requisit per al nomenament de la direcció del centre.

Estructuració acadèmica dels Instituts en departaments didàctics per especialitats.

Obligatorietat d'oferta curricular a tots els centres, de les matèries troncals i de modalitat corresponents als estudis que s’hi ofereixen.

Restricció de la inscripció al IOC només per a aquells alumnes que no estiguin escolaritzats a cap altre institut.

Aprovació preceptiva, per part del Claustre de professorat, del projecte educatiu de centre, així com les modificacions de plantilla i altres temes d'interès general.

Limitació de l'autonomia del centre en qüestió d’adaptacions curriculars, elecció de llibres de text i metodologia emprada, tot respectant la llibertat de càtedra.

Requisit de pertànyer al cos del mateix nivell i règim que el centre on s'imparteix docència per tal de poder ocupar càrrecs directius, de coordinació o prefectures de departament.

Recuperació de la funció inspectora com a instrument de control de la qualitat de l'ensenyament i de suport al professorat. Inspecció Educativa professional i especialista a Secundària, amb el requisit de provenir del cos de Secundària.

Simplificació de les mesures per a determinar les condicions que marca la normativa sobre les condicions de treball en aspectes de temperatura ambiental. Aplicació real i efectiva d'aquesta normativa.

Consolidació de la jornada compactada a la Secundària i hores lectives de 50 minuts.

No obligatorietat de permanència al centre, un cop conclòs el període lectiu, tret de l'assistència a les avaluacions, claustres o reunions raonades i convocades preceptivament.

Augment de l'oferta de places de Secundària als Centres de Formació d'Adults.

Dotació específica per als centres que imparteixin Cicles Formatius, d’acord amb els equipaments i espais requerits per a la seva realització efectiva.

Reducció dràstica de la burocràcia educativa: informes, plans individuals, paperassa…

Batxillerat de tres anys de durada, com a mínim.

Oferta de totes les modalitats de Batxillerat, amb tota la gama d'optativitat garantida a càrrec dels instituts públics en cada municipi o zona.

Establiment clar i reglat d'itineraris acadèmics a partir del segon cicle d'ESO, oberts i transitables d'acord amb els processos de l'alumnat.

Ampliació de l'oferta de places d'EOI d'acord amb la demanda que hi hagi.

Anticipació de la FP Bàsica als 15 anys, eliminant l'excepcionalitat actual d'aquesta mesura, mentre no s'elabori una nova llei educativa que incorpori reglamentàriament els itineraris acadèmics.

Recuperació dels estudis nocturns de Batxillerat i FP. Inclusió als estudis nocturns del segon cicle d'ESO per a alumnes que no hagin assolit el Graduat.

Manteniment dels exàmens extraordinaris de recuperació el mes de setembre.

Manteniment de les notes numèriques.

Repartiment equitatiu dels alumnes amb dificultats d'integració entre la pública i la privada concertada.

Prioritat dels centres públics per impartir ensenyaments postobligatoris, Batxillerat i Cicles Formatius.

Manteniment de la Formació Professional en l’àmbit del Departament d’Ensenyament.

Impartició dels cursos de preparació d'accés a la Universitat per a majors de 25 anys, als CFGM i als CFGS, exclusivament per part de professorat de Secundària.

Establiment d'un Institut d'Acreditacions Professionals d'Arts Plàstiques i Disseny.

Revisió del model d’escola inclusiva adoptat pel Departament d’Ensenyament, incidint en el tractament dels alumnes amb necessitats educatives especials per part d’especialistes.

Dedicació del professorat a tasques exclusivament docents.