Platón, expulsado de clase0

Lectures (815) 05/10/2015, 09:21  |  Guillermo Altares, Pilar Álvarez (El País)  |  Etiquetes: #Opinió,

La reforma educativa margina la asignatura de Filosofía. Los docentes se movilizan para evitar que los fundamentos del pensamiento occidental salgan del aula.

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Un dictado por día: alarmada por el retraso educativo, Francia vuelve a viejos métodos0

Lectures (1154) 01/10/2015, 08:02  |  Infobae  |  Etiquetes: #Opinió,

En los programas escolares de 2016 se reintroduce también el cálculo mental y la lectura en voz alta, largo tiempo denostados por las nuevas pedagogías. Siete virtudes de la dictée

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Ranking de competencias en matemáticas, lectura y ciencias por países y CC.AA0

Lectures (1446) 23/09/2015, 09:53  |   |  Etiquetes: #Opinió,

España está por debajo de la media de países de la OCDE en todas las materias, pero algunas comunidades se sitúan muy por encima del promedio general

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Usar mucho el ordenador en clase no ayuda al alumno, según la OCDE1

Lectures (1086) 15/09/2015, 17:17  |  El País. Pilar Álvarez  |  Etiquetes: #Opinió,

El último informe PISA sitúa a España por debajo de la media en habilidades tecnológicas

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[RÀDIO] L'escola també ha de ser atractiva?1

Lectures (974) 14/09/2015, 15:11  |  La Vida. Catalunya Ràdio  |  Etiquetes: #Opinió, #LEC,

Avui, dilluns 14 de setembre, dia que comença el curs escolar, debatem sobre si l'escola, a més d'educar, també ha de ser atractiva. Amb Xavier Massó, secretari general del Sindicat de Professors de Secundària; Maria Rosa Buixarrais, psicòloga, i Ramon Grau, director de l'Institut Quatre Cantons del Poblenou, a Barcelona.

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Reducció per a majors de 55 anys: feta la llei, feta la trampa0

Lectures (955) 14/07/2015, 19:02  |  Xavier Massó. Secretari General d’ASPEPC·SPS  |  Etiquetes: #Reducció de jornada, #Opinió,

Havíem quedat que per al proper curs es tornaria a aplicar la reducció de dues hores lectives setmanals per als docents majors de 55 anys, en els mateixos termes que el dia abans que, amb motiu de les retallades, aquesta mesura hagués estat derogada. Doncs bé, feta la llei feta la trampa, però, cosa curiosa, qui fa trampa és el mateix que fa la llei.

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Entrevista a Luisa Juanatey: “20 años de enseñanza ineficaz en la Pública”0

Lectures (1062) 13/07/2015, 17:39  |  Educación 3.0  |  Etiquetes: #Opinió, #LOGSE, #LEC,

“Necesitamos un buen sistema, no una ocurrencia. Algo que garantice que a los quince años se sepa leer y escribir y no tengas que acabar aprobándoles, como tantas veces hemos tenido que hacer, con consecuencias lamentables”

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Quizá callados hubiésemos estado mejor0

Lectures (1229) 09/07/2015, 23:46  |  Toni Solano. Castelló  |  Etiquetes: #Opinió, #LOMCE, #LOGSE, #LEC,

Querido diario: Hoy hemos tenido claustro y nos han repartido la carga horaria de los departamentos. Uno ya no se espera sorpresas, ni siquiera en estos tiempos convulsos, por eso no me ha extrañado que nos hayan asignado por primera vez la Literatura Universal o la Coordinación TIC (no, nunca lo he sido...), con lo mucho que hemos peleado por que el centro oferte la primera y por que se haga efectiva la segunda. Lo que no se espera uno es que con ese regalo vengan tres tutorías, lo que hace incompatibles las reducciones horarias para esa labor y para la coordinación de biblioteca y Plan Lector. Tampoco se espera uno que no manden un profesor más al departamento, como venimos pidiendo desde hace cinco años. Así que, puestos a echar cuentas horarias, hemos visto que la faena asignada superaba los límites de lo que humanamente se puede hacer con dignidad en un aula.

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Metodologia burocràtica per arraconar les humanitats1

Lectures (1286) 22/06/2015, 12:26  |  Daniel Álvarez Gómez. Professor d'ensenyament secundari  |  Etiquetes: #Opinió,

En qüestió d’ensenyament, cal començar a donar per perdudes un seguit de batalles. L’estratègia del Cunctator serà millor que la de Varró. Perquè de fet totes les escomeses ja han estat pensades d’acord amb un pla neoliberal que converteix la instrucció pública en un ensinistrament per a cert món laboral. Dic ensinistrament perquè des que es van introduir les competències hi ha una clara davallada del pensament teòric a favor del pràctic, tendència que acostuma a perjudicar més les humanitats.

¿Debe mejorar la formación de los profesores?0

Lectures (753) 18/06/2015, 09:38  |  Alberto Royo  |  Etiquetes: #Opinió, #Formació,

La Voz de Galicia recogía ayer mismo diferentes valoraciones sobre la formación del profesorado, valoraciones que proceden, según el medio, de "los especialistas", discutible denominación para los tradicionalmente llamados "expertos educativos" pues, si ya es difícil considerar experto a quien adolece de falta de experiencia, también lo es tratarlo como especialista (el que "cultiva o practica una rama determinada de un arte o una ciencia", según la RAE- no parece que encaje en cualquiera de estas concepciones la pedagogía. O mejor, no me lo parece a mí-).

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