Escola! Integrem?0
741 25/02/2005, 09:05 El-Punt.-DAVID-RABADÀ-VIVES.-Barcelona #Salut laboral,
Que difÃcil resulta integrar alumnes violents dins de l'aula. La polÃtica actual diu que s'han de reconduir aquests adolescents neuròtics dins la societat. L'administració ordena que sigui l'escola qui executi aquest edicte, però cal que sigui aquesta qui ho faci?
Cal preguntar-se si tot representa una mà scara de l'administració
És fà cil derivar responsabilitats, més difÃcil és assumir-les. Els docents no són psicòlegs i molt menys psiquiatres. Malgrat tot, d'ells s'espera que resolguin el problema.
La desgrà cia arriba quan l'alumne anòmal perpetra l'insult, l'amenaça i l'agressió al professor, fet el qual passa massa sovint. Sota aquesta pressió poc poden fer els docents. Dirà algun pedagog llepafils que cal aplicar la teoria de moda: la resolució de conflictes. Però tal terà pia esdevé un pacte de bones intencions sense que ningú sà piga com portar la gesta a la prà ctica. Quan un caganiu de dotze anys clava una puntada de peu a un mestre, afecta tota la resta. Si el tutor no pot solucionar la violència d'un sol individu, encara menys podrà atendre la majoria. Si un únic alumne centra l'atenció del docent, poc assistirà el mestre els altres. Cal preguntar-se ara si això és integrar o deixar de banda la majoria, cal preguntar-se si tot representa una mà scara de l'administració.
Potser els pares, pobres, i els docents, els altres, no són culpables, sols són unes vÃctimes d'un sistema.
facebook
twitter
enllaçar
comentar
Comentaris
Sense comentaris.Afegir comentari
Atenció al professorat
Dirigiu les vostres consultes i/o les peticions de visita de centre al Centre d'Atenció al Professorat.