Síntesi del Reial Decret que fixa els aspectes curriculars bàsics EOI

Síntesi del Reial Decret que fixa els aspectes curriculars bàsics EOI0

434 07/05/2007, 09:47 #LOE,

Síntesi dels aspectes principals del Real Decreto 1629/2006, de 29 de diciembre, por el que se fijan los aspectos básicos del currículo de las Enseñanzas de Idiomas de régimen especial reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación".

Els articles 59 a 62 de la LOE regulen els ensenyaments d’idiomes de règim especial, que s’hauran d’organitzar en tres nivells: bàsic, intermedi i avançat. El nivell bàsic és competència de les administracions educatives i els nivells intermedi i avançat s’impartiran en les EOI.
El nivell bàsic equival al 1er i 2n curs dels ensenyaments vigents, l’intermedi al 3r i l’avançat als 4rt i 5è.
El decret següent regula les exigències mínimes, respecte als 3 nivells, en els següents idiomes: alemany, anglès, àrab, danès, finès, francès, grec, irlandès, italià, japonès, neerlandès, portuguès, romanès, rus, suec, xinès, llengües cooficials de les Comunitats Autònomes i ELE.
El decret regula també els efectes dels certificats acreditatius de cada nivell i garanteix la mobilitat de l’alumnat.

A.- Nivell bàsic

Les Administracions educatives es basaran en el nivell A2 definit en el Marc Comú Europeu de Referència per a les Llengües. Els certificats acreditatius tindran validesa a tot l’Estat i donaran accés al nivell intermedi.
El títol de batxiller permetrà l’accés al nivell intermedi de la primera llengua estrangera cursada durant el batxillerat.

B.- Nivells intermedi i avançat

Els ensenyaments mínims (descrits en un annex al decret) dels nivells intermedi i avançat corresponen respectivament als nivells B1 i B2 de l’MCERL.
L’ensenyament dels dos nivells en conjunt s’estructurarà en un mínim de 3 i un màxim de 4 cursos, ampliables a 5 en el cas de l’àrab, japonès i xinès. L’alumne tindrà dret a l’ensenyament presencial un nombre màxim d’anys equivalent al doble dels previstos en cada cas: 6, 8 o 10.
El certificat acreditatiu del nivell intermedi permetrà l’accés a cursos del nivell superior en tot el territori de l’Estat.
Les administracions educatives regularan les condicions d’incorporació a cadascun dels cursos dels nivells intermedi i superior per als alumnes que acreditin la competència lingüística corresponent.
Els documents d’avaluació oficials seran l’expedient acadèmic i les actes de qualificació. L’expedient acadèmic personal serà el document bàsic, custodiat a les EOI, que inclourà tota la informació sobre l’alumne (nivell, cursos, convocatòries exhaurides, etc) i en garantirà el possible trasllat entre diferents centres. Les actes de qualificació s’estendran al final de cada curs; les qualificacions s’expressaran en els termes Apte o No Apte.
Per obtenir els certificats respectius dels nivells intermedi i avançat caldrà superar unes proves terminals específiques, organitzades per les Administracions educatives. Aquestes proves s’hauran de convocar com a mínim un cop a l’any i garantir la igualtat d’oportunitats als alumnes amb alguna discapacitat. Els alumnes que no aprovin i que per tant no obtinguin el certificat del nivell a què optin, podran demanar una certificació acadèmica que acrediti el seu domini d’alguna de les destreses lingüístiques de què s’ha examinat.
Les administracions educatives decidiran la validesa dels certificats de nivell intermedi i avançat en els processos de reconeixement de mèrits que gestionin. Aquests certificats podran convalidar proves de competència lingüística convocades per administracions públiques.

facebook twitter enllaçar comentar