El SÃndic denuncia que l’Administració no combat la segregació escolar0
431 16/05/2008, 09:31 SÃndic de Greuges de catalunya
Rafael Ribó ha demanat a les administracions, principalment al Departament d'Educació i als ajuntaments, més implicació per lluitar contra la segregació escolar i avançar cap a un sistema educatiu que asseguri la igualtat d'oportunitats.
El sÃndic i l'adjunt per a la defensa dels drets dels infants, Xavier Bonal, han fet aquestes consideracions durant el lliurament al Parlament de l'informe extraordinari "La segregació escolar a Catalunya".
És evident que la segregació escolar és en part reflex de la segregació urbana, però l'informe demostra que la segregació escolar és en molts barris clarament superior a la segregació urbana. La mateixa concentració escolar de població en situació de risc d'exclusió en determinats centres i les estratègies de "fugida" d'altres famÃlies de les escoles més estigmatitzades del territori són dinà miques que contribueixen a reproduir els processos de segregació escolar.
El SÃndic considera que les administracions infrautilitzen el marc normatiu vigent i les eines de polÃtica educativa disponibles per combatre un fenomen que es consolida en el nostre sistema educatiu. En aquest sentit, l'informe inclou en un annex unes breus consideracions sobre l'Avantprojecte de llei d'educació de Catalunya, presentat recentment pel Departament d'Educació.
L'establiment de zones educatives, l'obertura de nous centres i lÃnies, les ampliacions o reduccions de rà tios, les reserves de plaça per a alumnat amb necessitats educatives especÃfiques o les adscripcions entre centres de primà ria i secundà ria són alguns exemples d'instruments de polÃtica educativa a l'abast de l'Administració educativa que poden ajudar a combatre la segregació escolar i que sovint no s'utilitzen amb aquesta finalitat.
facebook
twitter
enllaçar
comentar
Comentaris
Sense comentaris.Afegir comentari
Atenció al professorat
Dirigiu les vostres consultes i/o les peticions de visita de centre al Centre d'Atenció al Professorat.