Influència de la classe social en el fracàs escolar0
377 18/06/2009, 09:52 el Periódico. Toni de la Rosa/Badalona
No n’hi ha prou de saber que un de cada quatre nens de sisè de primà ria no supera els nivells mÃnims en l’examen implantat pel Departament d’Educació. Els que trepitgem el terreny sospitem que l’alegria va per barris i que darrere d’aquestes dades generals s’amaguen realitats que en alguns casos redueixen el fracà s al 10% i en altres ronda gairebé la meitat de la població escolar.
Ens falten dades que indiquin si els col·legis convertits en guetos racials blancs per una polÃtica educativa secular nefasta són iguals que els centres d’ensenyament als quals han arribat alumnes de diferents colors i orÃgens. NecessitarÃem saber si el fracà s escolar és igual entre gitanos que entre paios, i si hi ha diferències substancials segons la classe social, la llengua familiar i altres circumstà ncies.
Volem saber, a més a més, si hi haurà polÃtiques que lluitin per potenciar les classes populars i si el conseller té previst aconseguir que gitanos, romanesos, negres i marroquins augmentin la seva presència a la universitat o si ja li va bé continuar amb el gran objectiu educatiu ocult: separar des de la infà ncia els que han vingut a rentar plats als restaurants dels que tenen com a destà asseure’s a la taula i ser servits.
En fi, que els nois estaran aviat en campaments subvencionats per la Generalitat. Vet aquà uns diners públics que, com sempre, beneficien les famÃlies acomodades mentre els residents dels barris pobres no poden pagar el que es demana per cursar estudis superiors i hauran d’anar a colònies de beneficència o a una entitat de voluntaris altruistes que els muntin una festa de l’espuma al carrer.
facebook
twitter
enllaçar
comentar
Comentaris
Sense comentaris.Afegir comentari
Atenció al professorat
Dirigiu les vostres consultes i/o les peticions de visita de centre al Centre d'Atenció al Professorat.