El camí del fracàs?0

Lectures (416) 13/07/2009, 08:35  |  Avui. Marta Vallverdú/Santa Coloma de Gramenet  |  Etiquetes: #LEC,

Mentre alguns polítics es vanagloriegen de l'aprovació de la LEC, aquests mateixos polítics retallen d'amagatotis el pressupost i la plantilla del professorat de la pública -que significa tancament de grups de reforç, més alumnes per aula i menys professorat especialitzat-.

Mentre el govern defensa el català com a llengua vehicular de l'ensenyament a l'educació primària i secundària, tot i que decrets anteriors ja ho establien, ha tolerat que un nombre de professors de secundària continuïn fent les seves classes en castellà. Paral·lelament s'han retallat les hores d'ensenyament de llengua a dues setmanals al batxillerat. I mentre els polítics i els pedagogs que els secunden parlen d'excel·lència, imposen la inclusió, que significa barrejar alumnat amb ganes d'aprendre i amb capacitats intel·lectuals, amb fills de pares que han dimitit d'educar-los, amb adolescents que no volen estudiar, amb nouvinguts i amb un percentatge de nens o nois amb discapacitats d'aprenentatge o mentals. Enguany les competències bàsiques no han estat superades per un 25% de sisè de primària. Mentrestant, els programes i els criteris d'avaluació són modificats any rere any. Tot plegat augmenta la confusió i el desgast entre el professorat. Bona part del professorat estimem la nostra feina i creiem que la línia política seguida fins ara només és d'aparador i que ens aboca, de manera preocupant, al fracàs de l'educació -desgraciadament se'ns dirà que nosaltres en som els responsables.


facebook twitter enllaçar comentar


Tornar a la pàgina d'inici

Comentaris

Sense comentaris.

Afegir comentari

S'ha d'estar connectat per publicar un comentari.

Espai Personal Wiki Suport Twitter Facebook Youtube
Qui som què fem

Contacta'ns

Pots contactar amb nosaltres a la seu central o a qualsevol de les nostres seus territorials

Utilitzeu el Servei d'Atenció al Professorat per a consultes.

Política de privacitat i avís legal