Tot allò que ha de saber un professor sobre el funcionament dels centres0

1717 20/10/2009, 14:52   

Tot allò que cal saber sobre el funcionament dels centres segons les darreres normatives d'inici de curs. Inclou la relació de les tasques específiques no docents que el professorat de secundària ordinàriament adscrit a un centre no ha de realitzar perquè estan assignats a altres col·lectius de personal no docent.

Resum de les Instruccions d'inici de curs per a la Organització i funcionament dels centres educatius públics d'educació secundària. Curs 2009-2010

Sumari

I. Organització general del centre

1. Convivència i èxit escolar. Projecte de convivència

2. Plans individuals i modificacions del currículum en les etapes postobligatòries

3. Avaluació de centre

II. Organització del currículum

1. Projecte de recerca

2. Avaluació de l'alumnat de l'ESO i el batxillerat

3. Batxillerat en 3 cursos

4. Programes de Qualificació Professional Inicial (PQPI)

5. Ensenyament de la religió

III. Organització del curs

1. Horari de l'alumnat de batxillerat (en 3 anys)

2. Horari del professorat

3. Reduccions de jornada

4. Professorat entre 55 i 64 anys

5. Òrgans de govern i de coordinació

6. Professorat especialista en psicologia i pedagogia

7. Professorat de religió

8. Personal d'administració i serveis i de suport socioeducatiu (Atenció: tasques específiques que no ha de realitzar el professorat de secundària)

IV. Aspectes generals

1. Assistència del professorat

2. Llicències

3. Permisos

4. Substitucions

5. Faltes d'assistència o de puntualitat

6. Responsabilitat civil

7. Actuacions, tràmits i gestions en determinats casos d'accident o incident

8. Actuacions per absentisme de l'alumnat

9. Criteris d'actuació en situacions singulars

V. Formació permanent del professorat

Relacionats

SECUNDARIA.INFO, núm. 29. Novetats i aspectes més destacats de les Instruccions d'inici de curs 2009-2010

Instruccions inici de curs 2009-2010

facebook twitter enllaçar comentar

Tornar a la pàgina d'inici