IV Jornades de Secundària. Modes i tendències educatives: conclusions0

Lectures (996) 02/12/2015, 11:40  |   |  Etiquetes: #Formació,

Durant les últimes dècades moltes modes educatives s’han incorporat al nostre sistema d’ensenyament rebaixant un currículum bàsic que ja funcionava. En el passat va quedar clar com moltes modes resultaren contraproduents reduint el nivell d’exigència dels nostres alumnes. Avui dia el problema es tenir perspectiva de futur per tal de saber si les tendències educatives actuals que alguns experts proposen són meres teories sense eficàcia provada o si, ans al contrari, elles esdevindran la solució al flagrant fracàs escolar vigent. Les escoles Waldorf, la Teoria de les Intel·ligències Múltiples o l’escola per projectes estant resultant mètodes que no es poden aplicar de manera universal a tot el nostre sistema educatiu per tal de reduir amb èxit el fracàs escolar vigent. La solució sembla romandre en augmentar el nivell d’exigència ja a primària per tal que els alumnes assoleixin uns mínims per a fases educatives posteriors.

Més informació


facebook twitter enllaçar comentar


Tornar a la pàgina d'inici

Comentaris

Sense comentaris.

Afegir comentari

S'ha d'estar connectat per publicar un comentari.

Espai Personal Wiki Suport Twitter Facebook Youtube
Qui som què fem

Contacta'ns

Pots contactar amb nosaltres a la seu central o a qualsevol de les nostres seus territorials

Utilitzeu el Servei d'Atenció al Professorat per a consultes.

Política de privacitat i avís legal