Prop del 80% dels docents de secundària prefereixen els continguts — Fundació Episteme0

Lectures (344) 04/05/2021, 10:22  |   |  Etiquetes: #Opinió,

El Batxillerat s’ha convertit recentment en un tema central de debat educatiu. Una enquesta realitzada telemàticament per la Fundació Episteme a un univers aproximat de 1.200 docents d’ensenyament secundari mostra que prop del 80% (77.1 %) opina que l’ensenyament basat en continguts serveix per assolir un millor aprenentatge, mentre que només un 22,5 % considera millor l’educació per competències.

Més informació


facebook twitter enllaçar comentar


Canviem el batxillerat... o destruïm-lo!2

Lectures (1627) 01/03/2021, 13:15  |  Robert Veciana i Tormo. Delegat de Professors de Secundària (aspepc·sps)  |  Etiquetes: #Opinió,

Les darreres setmanes els mitjans han difós amb una sospitosa insistència una ocurrència publicada per tres professores de secundària que proposa «canviar el batxillerat». Com qualsevol institució educativa, el model actual de batxillerat és perfectible: Es pot discutir si potser és massa curt, si s’hi imparteixen massa matèries, si cal que inclogui un «treball de recerca» més que discutible o si està massa enfocat a superar les proves d’accés a la universitat, etcètera. Però lluny de plantejar-se una discussió racional sobre aquests i altres problemes reals, la pretesa proposta de canvi no consisteix en altra cosa que en culminar la destrucció de l’educació secundària del país. Emprant, això sí, aquest vocabulari «engrescador» amarat de terminologia pseudo-psicològica i sentimentaloide tant de moda. Llenguatge que no aconsegueix amagar la inanitat intel·lectual d’una proposta llançada per algú que no té problema en proclamar que «No tenim, doncs, un ideari previ, ni un decàleg de què o de com, malgrat que coincidim les tres en molts aspectes que en realitat no tenen només a veure amb el batxillerat, sinó amb una concepció de l’educació» No devem ser els únics que veuen una contradicció flagrant en afirmar que hom té una concepció de l’educació però que, a la vegada, no té un ideari previ...

I tu, què faries amb 100 milions d’euros?0

Lectures (627) 19/02/2021, 11:46  |  José Mateo Comas. Catedràtic d'ensenyament secundari  |  Etiquetes: #Opinió,

Imaginem-nos el Sr. Bargalló, actual conseller d’Educació, assegut al seu despatx i fent una pluja d’idees: En què es poden invertir aquest curs 2020-2021 uns 100 milions d’euros? En més professors per reduir ràtios? En la contractació d’especialistes per reforçar els alumnes amb dificultats? En ampliar les places al CFGM? En crear més opcions fora de l’ESO per als alumnes amb un fracàs escolar que arrosseguen ja des de Primària? En millorar les infraestructures malmeses a les escoles i els instituts?

La retribució del professorat. Poc, i ara, a més, tard0

Lectures (1122) 04/12/2020, 13:36  |  Robert Veciana i Tormo. Delegat de Professors de Secundària (aspepc·sps)  |  Etiquetes: #Retribucions, #Opinió,

Ja fa uns quants anys, en ocasió d’una convocatòria de vaga en favor d’una reivindicació salarial, els professors d’aquest país vam rebre una carta d’un alt càrrec del departament que, amb aquell to rosegaaltars típic, ens renyava per fer vaga per les retribucions, quan la nostra feina era tan «vocacional»....

Espanya és el país amb l’índex de repetició de curs més elevat: Fundació Episteme0

Lectures (371) 01/11/2020, 20:17  |   |  Etiquetes: #Opinió,

La Fundació Episteme ha presentat per webinar les principals conclusions de l’informe que el Consejo Escolar del Estado acaba de publicar sota el títol «El éxito en la educación primaria y secundaria». Es tracta d’un estudi comparatiu entre 10 països on s’analitza l’èxit o el fracàs de la primària i la secundària.

  • Espanya és el país amb l’índex de repetició de curs més elevat: al nivell de 3r d’ESO, 15 anys. Un 30,6% de l’alumnat ha repetit curs alguna vegada.
  • A diferència d’Espanya, la majoria de països ofereixen a l’educació secundària obligatòria (ESO) diferents itineraris acadèmics.
  • El "mal educatiu espanyol" dóna com a resultat que prop del 33% de persones d'entre 25 i 34 anys no aconsegueix la formació considerada com a objectiu essencial.

Més informació


facebook twitter enllaçar comentar


Carta de comiat. Una víctima més del Decret de plantilles3

Lectures (3259) 15/09/2020, 20:32  |  Carme Romero. Professora de Secundària  |  Etiquetes: #Opinió, #Decret de plantilles,

Hola companys/es,
Us voldria fer partíceps d'aquesta experiència que estic vivint arran de la meva marxa de l'institut Lluís de Peguera i també provocar una reflexió entorn determinades pràctiques.

Escassa lucidesa2

Lectures (1276) 28/07/2020, 19:10  |  Robert Veciana i Tormo  |  Etiquetes: #Salut laboral, #Opinió,

Una vella i coneguda dita castellana diu «mal de muchos, consuelo de tontos». En aquests temps foscos que ens ha tocat viure s’ha fet palès que la dita estava, malauradament, equivocada. «Mal de muchos...epidemia» seria una formulació més exacta. Però, si més no en el món educatiu, la ximpleria no està mai massa lluny. Seria molt difícil atorgar el primer premi en un concurs de bajanades proferides per responsables polítics de l’educació de tot l’estat. A tall d’exemple, recordem la hilarant estupidesa del Ministeri en temps de l’insigne Wert, quan va decidir copiar la ximple ocurrència del Departament d’Ensenyament d’aquell moment, que consistia en introduir una matèria nova, «emprenedoria», amb el nom de «emprendeduría»... tal qual, tot i que el mot no està en el diccionari de la RAE. O, mantenint el nivell, la magnífica instrucció de l’actual ministra, que després de disposar de manera més o menys clara que calia procedir a un aprovat general, aclaria que enguany calia «justificar» els suspensos... no com abans, quan els professors empràvem el conegut mètode de llançar els exercicis dels nostres alumnes enlaire i aprovàvem els que queien damunt de la taula. Clars candidats al premi serien el conseller andalús del ram, per la seva memorable roda de premsa «explicant» els criteris de matriculació o els graciosíssims responsables del Departament, negant, el 10 de març passat, que calgués tancar els centres catalans...

¿Y si escogemos no llevar a nuestros hijos al instituto en septiembre? | Diari de Tarragona1

Lectures (1577) 28/07/2020, 09:14  |  Andrés Faro Lalanne  |  Etiquetes: #Salut laboral, #Opinió,

No es alarmismo, pero hoy por hoy no podemos eludir que las escuelas se pueden convertir en un vector de transmisión

Més informació


facebook twitter enllaçar comentar


Papanatas 2.02

Lectures (1815) 08/06/2020, 17:40  |  Enrique Gómez León  |  Etiquetes: #Opinió,

Diari de Tarragona (05/06/2020).
Sigmund Freud publicó en 1930 El malestar en la cultura, una obra llamada a fecundar importantes discusiones hasta el día de hoy. El asunto que en ella se aborda puede resumirse así: ¿por qué el incremento -indiscutible- de cultura no se ve acompañado por un incremento análogo de felicidad? La palabra cultura ha de entenderse en su sentido más amplio, incluyendo pues tanto costumbres como bienes e instituciones, por lo que empleando ahora un estilo más desenfadado y algo estrecho, la pregunta que se hace Freud puede ser reformulada así: ¿por qué teniendo más juguetes no somos más dichosos? Sin tener en cuenta las conjeturas del propio Freud, que podemos aprobar, matizar o desaprobar, el texto comienza su análisis de una manera sin duda inteligente, tocando el corazón del problema.

Virus, corones i ceptres1

Lectures (1604) 22/03/2020, 10:59  |  Lluís Farré  |  Etiquetes: #Opinió,

El dijous 12 de març es decreta el tancament de tots els centres educatius per coronavirus. Per garantir l’equitat es demana no posar tasques on line a l’alumnat. Tenim al davant un cap de setmana de tres dies i un confinament de 15 dies; enrere queda la recta final del segon trimestre. Al damunt les direccions dels centres. Directius que decideixen servir el seu càrrec o la seva idea de càrrec: treuen pit i ensenyen el fuet per posar tothom ¡firmes!, autoconvençuts que ells sols sostenen el sistema educatiu; i que els centres, els docents i els diners de les nòmines són seus. Herois del no res, malalts d’intranet i fals poder, que envien correus, manen feina i vigilen la propietat clausurada. Perquè ja se sap que els professors són "vagos de mena" i que es quedaran a casa sense fotre res.

Espai Personal Wiki Suport Twitter Facebook Youtube
Qui som què fem

Contacta'ns

Pots contactar amb nosaltres a la seu central o a qualsevol de les nostres seus territorials

Utilitzeu el Servei d'Atenció al Professorat per a consultes.

Política de privacitat i avís legal