Opinió...


Les autèntiques lliçons finlandeses de Gabriel Heller-Sahlgren (gratuït) - Fundació Episteme0

86 27/01/2023, 11:22       #Publicacions, #Opinió,

Les autèntiques lliçons finlandeses. La vertadera història d’una superpotència educativa, de Gabriel Heller-Sahlgren, desgrana el mite educatiu finlandès per a refutar moltes de les explicacions clàssiques sobre l'èxit d'aquest país com a model educatiu internacional. Un assaig de lectura obligatòria per a tots aquells interessats en l’experiència finlandesa.
Descàrrega gratuïta de la traducció al català (formats PDF, EPUB, MOBI).

Més informació


facebook twitter enllaçar comentar


II Congrés d'Experts Docents (IV): «Propostes» (Tercera taula rodona)0

159 09/01/2023, 10:52       #Opinió, #Mobilitzacions, #LOMLOE,

És possible una interdisciplinarietat des dels departaments didàctics sense renunciar al principi d'especialitat. El docent ha de fer ús de la seva llibertat de càtedra i autoorganitzar-se enfront del plantejament hegemònic d'innovació pedagògica. Els àmbits es poden contrarestar mitjançant una bateria d'arguments i accions organitzades. S'ha de perseguir la unió d'un front comú, educativament crític i obert a totes les especialitats. L'escola pública i de qualitat ha de ser defensada.

Més informació


facebook twitter enllaçar comentar


II Congrés d'Experts Docents (III):«Docència i Societat» (Segona taula rodona) 0

166 20/12/2022, 11:40       #Opinió, #Mobilitzacions, #LOMLOE,

Són lliures les nostres universitats o acaten els dictats de la banca i les agències d'avaluació en benefici d'un utilitarisme? S'abandona el professorat universitari a aquestes pressions del mercat? Hi ha sortida enfront del cansament que acompanya a la professió docent i a la societat? Per què la universitat s'ha impregnat de terminologia empresarial abandonant la seva funció de transmetre el saber? Es troben alumnes i professors desproveïts de la seva independència civil enfront dels xantatges del poder privat?

Més informació


facebook twitter enllaçar comentar


II Congrés d'Experts Docents (II): «Educació i Societat» (Primera taula rodona)0

217 13/12/2022, 11:28       #Opinió, #Mobilitzacions, #LOMLOE,

On resideix l'autoritat del docent, en el seu estadi pre-públic, com a transmissor de coneixements en una societat sense autoritat ni tradició? Genera la llibertat en l'educació una bretxa de desigualtats entre aquells que volen estudiar i els qui no? No caldria deixar de banda tant de messianisme i limitar-nos a proporcionar coneixements? Tot ha d'estar llest per a ser consumit, incloent-hi l'educació, els coneixements, que també han d'arribar empaquetats? És l'escola un àmbit que el capital no pot deixar de costat en una societat supeditada a l'economia?

Més informació


facebook twitter enllaçar comentar


Fòrum Episteme (21 de septiembre): Nuno Crato0

311 07/09/2022, 11:53       #Opinió,

Considerado como el artífice del “milagro educativo portugués”, el exministro de Educación y Ciencia de Portugal durante los años 2011-2015, Nuno Crato, explicará en el foro de debate telemático ‘Fòrum Episteme′ la importancia de los contenidos, el esfuerzo, la exigencia y la evaluación como bases fundamentales para el progreso educativo en el presente siglo.

Més informació


facebook twitter enllaçar comentar


Rèplica unitària a l’article del Sr. Gonzàlez-Cambray0

533 12/05/2022, 10:20       #Opinió, #Mobilitzacions,

Aquest 1 de maig, el conseller d’Educació, Sr. Gonzàlez-Cambray, va publicar en aquest mateix rotatiu un article amb el títol "Fem que les coses passin al servei de l’alumnat" . Els sindicats docents sotasignats volem agrair al diari ARA que ens cedeixi aquest espai per donar-li la rèplica. Una rèplica necessària, perquè el seu article està ple d’imprecisions, mitges veritats i falsedats, amb acusacions contra els que no compartim els seus punts de vista –que som "molts més dels que ells volen i diuen", com deia en Raimon–, que no poden quedar sense resposta.

Els grans oblidats: una vegada més0

806 03/05/2022, 20:35       #Opinió,

Si un dia esteu avorrits i no sabeu què fer, us convido a fer la següent enquesta a peu de carrer: Coneixeu els centres d’adults? Quins ensenyaments s’hi imparteixen? A quin alumnat van dirigits? En coneixes algun a la teva població o ciutat?

Les respostes us mostraran el gran desconeixement que hi ha al voltant d’aquests centres.

Aquest desconeixement, amb honroses excepcions, el podríem fer extensiu al Departament d’Educació, que, a més, acostuma a menystenir-nos i oblidar-nos en moltes de les decisions que pren, com ara en el calendari de les preinscripcions per al curs 22-23, que exclou en la fase preferent els alumnes que estan fent la secundària en aquest centres i volen accedir a la formació professional.

La calor del fogons0

539 03/05/2022, 12:12       #Opinió,

A principis dels 70, en una sentència cèlebre, el Tribunal Suprem dels Estats Units va fallar contra l’aleshores president Nixon que demandava els diaris com el New York Times pel tracte que li dispensaven. En concret, no li agradava que l’anomenessin «Trickie Dickie» («Ricardet el tramposet", diríem). Aquesta sentència, que ha servit de base doctrinal sobre aquesta qüestió en totes les democràcies avançades, començava amb una frase que va fer fortuna i que deia més o menys així: «qui vol cuinar ha de suportar la calor dels fogons». És a dir, els càrrecs públics han d’entomar la crítica dels ciutadans, fins i tot l’escarni. Dit altrament, els ciutadans podem dir-los el nom del porc i ells, en canvi, s’haurien de guardar les seves opinions sobre els ciutadans.
Però no. L’honorable Conseller d’Educació de la Generalitat de Catalunya considera que el fet que uns quants professors l’escridassin en un acte públic constitueix una actitud «violenta». Al marge de que, en tant que càrrec públic -que no electe, no ens confonguem-, hauria de saber que no pot qualificar les conductes dels ciutadans, tampoc estaria de més que revisés el seu vocabulari, El Diccionari de l’Institut d’Estudis Catalans diu que la «violència» es defineix com «abús de força». Hom pot considerar que l’escridassada del passat dia 25 d’abril a la Universitat de Barcelona fou «maleducada». Ho dic jo, que era un dels que cridava. I ho puc dir, perquè no ostento cap càrrec públic. El senyor Conseller, recordem-ho, hauria d’abstenir-se. Però «violenta»?

Comunicat de l’Assemblea de l’Institut Consell de Cent0

524 03/05/2022, 11:05       #Opinió,

En els darrers dies s’ha iniciat l'enèsima campanya mediàtica del Conseller Cambray contra les mobilitzacions educatives, on titlla de persones violentes al centenar de professores que, armades amb xiulets, pancartes i un parell de cassoles, varen manifestar-se en contra de les seves polítiques al Paranimf de la Universitat de Barcelona.
En aquest nou intent de demonització del col·lectiu docent, el conseller ha dit frases com que “els manifestants no representen els mestres” o bé que són “un mal exemple per l’alumnat”.

Més informació


facebook twitter enllaçar comentar


Les jornades maratonianes del Batxibac0

631 21/04/2022, 12:02       #Opinió,

Han arribat al Centre d’Atenció del Professorat de Secundària varies queixes de professorat de francès i més concretament del que participa al programa Batxibac (Batxilerat francès). Per a impartir-lo, com en la majoria de «programes» o d’iniciatives que impulsa el Departament, s’ha de fer una formació obligatòria en la qual els propis «aprenents» elaboren els exàmens i exercicis que després s’utilitzaran al llarg del curs (deu ser una manera més d’aplicar criteris tant a la moda com ara la cooperació, motivació i implicació del professorat, això sí, sempre a cost zero). A banda d’aquest modus operandi del Departament, ja fa molt de temps que aquest professorat que gaudeix del “privilegi” de participar en el programa fa, cada curs, durant les proves externes orals i escrites, jornades maratonianes de dos o més dies.

Espai Personal Wiki Suport Twitter Facebook Youtube

Qui som i què fem

Contacta'ns

Pots contactar amb nosaltres a la seu central o a qualsevol de les nostres seus territorials

Utilitzeu el Servei d'Atenció al Professorat per a consultes.

Política de privacitat i avís legal